2024년 9월 23일, KCOC(한국국제협력단)에서 지원한 단원 활동 물품비를 활용하여 캄보디아에서 줄넘기대회“Good Jump”를 진행했습니다. 이 대회는 굿네이버스 캄보디아의 복합교육공간 프로젝트인 Good Learning Center와 연계된 4개 초등학교를 대상으로, 각 학교에서 선발된 24명씩 총 96명의 학생들이 참여했습니다. 대회를 준비하며 각 학교에 100개의 줄넘기를 배부했고, 참여한 모든 학생들에게 참가증서와 메달, 학용품을 제공하여 적극적인 참여를 독려했습니다. 특히, 순위권에 든 학생들에게는 자전거, 책가방, 물통 등 다양한 상품을 수여하며 대회의 재미와 동기를 더했습니다.
프로젝트 준비 단계에서부터 실행, 그리고 대회 종료 후 만족도 조사까지 모든 과정을 직접 기획하고 진행했습니다. 학교 선정부터 대회 진행 방식의 결정, 각종 물품 준비, 행사 관리까지 스스로 주도하며 프로젝트의 책임감을 몸소 느꼈습니다. 처음에는 모든 것이 생소하고 어렵게 느껴졌지만, 현지 직원들과의 협력과 참여 학생들의 열정을 보니며 점점 더 자신감을 얻었습니다.
프로젝트를 통해 저희는 4개 학교, 총 2,717명의 학생들이 줄넘기 활동으로 직접 수혜를 받을 수 있도록 기여했습니다. 현지 학교와의 소통을 통해 대회 준비 과정에서 교사들이 아이들에게 다양한 놀이의 가치를 전달하는 모습을 보며 뿌듯함을 느꼈습니다. 특히, 학생들이 줄넘기를 뛰는 모습을 촬영하며 기록을 남기는 교사들의 모습을 보며 대회의 긍정적인 영향을 실감했습니다. 이러한 경험은 학교와 굿네이버스 캄보디아 간의 파트너십 관계를 더욱 돈독히 하는 계기가 되었습니다.
줄넘기 대회는 단순한 경쟁을 넘어 4개 학교가 모여 소통의 장을 만들고, 교사와 학생, 학교 간 협력의 기회를 제공했습니다. 대회가 끝난 후 교장과 교사들은 체육 활동의 중요성에 대해 논의하며 앞으로 체육 프로그램을 더욱 강화하겠다는 의지를 보였습니다. 이 과정에서 학생들뿐만 아니라 교사들도 줄넘기의 재미와 체육 활동의 가치를 배우는 기회가 되었다는 점이 인상 깊었습니다.
저는 이 프로젝트를 통해 단원으로서 한 단계 더 성장할 수 있었습니다. 처음에는 계획을 세우는 것부터 많은 시행착오를 겪었지만, 여러 문제를 해결하며 실행력을 키웠고, 현지 직원들과 협력을 통해 현지 학교와의 조율 방법을 배웠습니다. 특히, 대회를 성공적으로 마친 후 학생들과 교사들의 밝은 표정을 보며 저희가 만든 변화에 대한 보람과 성취감을 느꼈습니다. 이러한 경험은 앞으로 제가 더 큰 책임을 맡아 다양한 프로젝트를 이끌어가는 데 소중한 자산이 될 것입니다.
Good Jump 프로젝트는 저희 GNVol 단원들의 열정과 노력이 만들어낸 결과물로, 캄보디아 아동들에게 건강한 놀이 문화를 제공하며 삶의 질을 높이는 데 기여했습니다. 대회가 끝난 후에도 굿네이버스 캄보디아는 이 프로그램을 캄보디아 전국에 적으로 확대하여 더 많은 아이들에게 신체 활동의 기회를 제공하고, 지속 가능한 놀 권리를 보장하고자 합니다. 줄넘기 대회는 단순한 이벤트를 넘어, 캄보디아 아동들의 전반적인 성장과 건강을 지원하는 중요한 프로젝트로 자리매김할 것입니다.
이번 경험은 제가 단원으로서 성장하는 계기였으며, 앞으로도 더 많은 아이들에게 긍정적인 변화를 가져올 수 있는 활동에 참여하고 싶습니다. “Good Jump” 프로젝트는 저희 단원들과 캄보디아 학교 공동체 모두에게 잊지 못할 추억이자 배움의 시간이 되었습니다.